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寻找秋天的足迹

发布时间:2019/1/9 15:26:01来源:浏览次数:

    《寻找秋天的足迹》课程,面向学生的生活世界,引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中感受秋天的美丽景色,了解秋天的特征,通过【赏秋】【画秋】【寻秋】【玩秋】【诵秋】【作秋】【说秋】的体验式教育模式,寻找秋天,拥抱秋天,让学生从大自然的接触中获得丰富的实践经验,从集体活动中获得生活经验。让学生走进大自然,感受秋之景,品味秋之韵。本课程以任务挑战的形式,培养学生挑战困难,突破自己的勇气,让学生学会用心观察,用爱记录,用体验引导思考,充分发挥想象力和创造力,亲身感受大自然的魅力。让学生走近自然,增强环保意识,同时培养学生团结协作能力和奉献精神,提高学生与他人沟通交流的能力。



时间

课程主题

课程体验

上午

 

开营仪式

新时代、新思想、新征程,秋天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽神奇,充满希望的季节,让我们张开双臂拥抱秋天。

组建寻秋小

建立小队文化,领悟集体精神,提高安全意识,加强团队意识,施行全员大PK形式,开始我们一天的课程。

寻找秋天的

足迹—赏秋

金秋季节,秋枝秋叶秋草黄,秋云秋月秋气爽。在和煦温柔的秋风中,欣赏秋天的美景,与动植物近距离接触,让孩子们亲近自然,热爱生活。

寻找秋天的

足迹—画秋

一叶知秋,金灿灿的秋季会让人产生奇妙的幻想,脑海中形成多彩的画面。学生们利用一支笔,一张纸,画出秋天景象,在金色的秋天中,开启一场别具一格的画展。

中午

午餐

餐前文化一首诗,培养孩子提倡勤俭节约的良好品德。

 

 

 

下午

营地寻秋

大比拼

踏上一场寻秋真正的路途,带着一张地图,根据几条模糊的线索,找到指定“R”位置,开始深层次了解秋天。

寻找秋天的

足迹—玩秋

在舒适的大自然中开启一场趣味游戏,让这场寻秋活动更加有乐趣性,让我们真的走进秋天。

寻找秋天的

足迹—诵秋

寻找营地秋天的宝藏,按照要求完成任务,并且站在高台上诵读秋天的诗句展示给所有的伙伴,尽情的施展自己的才华,培养学生的自信心和语言表达能力。

寻找秋天的足迹—作秋

一片树叶,一个树枝,一粒尘土,一颗石子,甚至是一粒尘土,作出一幅秋天画卷,为自己的童年增添更有意义的回忆,让孩子们变得思维活跃,心灵手巧。

寻找秋天的

足迹—说秋

经过一天的寻秋活动,我们要培养自己热爱大自然,热爱我们祖国大好河山的情怀,把我们寻找秋天感悟分享给大家。

闭营

回味秋天的余味,收获满满,快乐返程








1.凡是6—18岁,身体健康,无先天性疾病或遗传病史的青少年学生均可报名,如有特殊情况,家长需详细说明。

2.家长需准确提供学生身份信息,对性格内向或有特殊习惯的学生,家长需详细说明,方便研学导师制定应对方案,更好地让学生适应研学旅行集体生活,以积极的心态参与体验式活动。

3.禁止携带易燃、易爆等违禁物品以及各种利器等危险物品参加研学旅行活动。

4.严格遵守学员守则,听从研学导师和研学助教的指导和管理,在研学期间不安排家长等探视。


1.组织规范·流程科学。自主研发课程,将素质教育与体验式教育深度融合,行中有课程,课程科学高效,让孩子在体验中学习,在学习中提升。

2.饮食均衡·干净卫生。荤素合理搭配,符合青少年成长营养需求。

3.专业车队·安全顺畅。配备当地正规舒适空调大巴,每人一座,保证旅行舒适、顺畅。

4.保险完备·保驾护航。导师全程陪伴,确保实时跟班到位,并为每名学生和老师购买人身意外伤害及医疗保险。

5.安全体系·规范管理。专业的户外活动安全防范和应急措施,以安全为核心设计线路,严谨、专业的实地考察,严格的多级审查,确保线路的科学合理和安全保障。

6.专业师资·标准配置。拥有完整的助教管理制度和导师培训制度,流程化、规范化的人员选拔系统。每个项目中配备1名项目总指挥、每40-50名学生配备1名研学导师、每15-20名学生配备1名研学助教、保障研学课程的落地实施质量。配置1-2名具有职业资格证的随队医护人员,备足基本药品及急救器材,全程提供医护保障。项目中根据实际团队人数配置若干名后勤人员,随团做好后勤保障。

7.同步关注·了解动态。活动期间配有专业人员跟踪拍摄、跟进解说每个课程环节,记录精彩瞬间。建立家长微信群,搭建沟通平台,让家长和老师共同见证孩子的成长与快乐。

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